Kunstausstellung 2017
Im Aulavorraum stellten die Kunstkurse die Ergebnisse aus den letzten zwei Schuljahren aus: Die Besucher bekamen einen lebendigen Eindruck von den vielseitigen und sehenswerten Arbeiten der Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 9 und des Wahlunterrichts Kunst mit ihren Lehrern Frau Anders, Frau Galuba, Herr Graupner, Frau Koch und Frau Pietzner.
Projektwoche 2017
In der vorletzten Schule fand wie in den vorangegangenen Jahren auch die Projektwoche der Helene-Lange-Schule statt. Die Schüler und Schülerinnen der Klassen 7 bis 9 konnten sich Projekte einwählen, die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 nahmen an Klassenprojekten teil.
Die Projektwoche ist ein wichtiger Bestandteil der pädagogischen Arbeit an der Schule und bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich über mehrere Tage hinweg mit einem selbst gewählten Thema zu beschäftigen. Der großzügige Zeitrahmen der Projektwoche macht es möglich, dass die Arbeit in den Projekten stärker schülerorientiert, praxisorientiert, selbständiger und stärker produktorientiert ist als im alltäglichen Unterricht möglich. Link zu Hela-Journal, das ausführlich über die Projektwoche berichtet.
Frankfurter Sparkasse spendet Bälle
Die Frankfurter Sparkasse hat im Rahmen der Aktion „Ein Herz für Kinder“ der Helene-Lange-Schule ein Netz mit vielen Bällen für den Sportunterricht und die „Bewegte Pause“ gespendet. Herr Steffen Egenolf, Leiter des FinanzCenter Höchst, übergab das Netz mit den Bällen persönlich. Die Schülerinnen und Schüler der Helene-Lange-Schule und die Fachschaft Sport bedanken sich herzlich bei der Frankfurter Sparkasse für die großzügige Unterstützung.
57. Frankreichaustausch 2017
Auch in diesem Jahr konnten sich 12 Schülerinnen und Schüler darüber freuen, über unsere Partnerschule Maurice Ravel in Paris einen Austauschpartner zu erhalten und somit am 57. Frankreichaustausch teilzunehmen.
Der Frankreichaustausch wird durchgeführt, um jungen Menschen beim Erlernen einer Fremdsprache zu helfen und ihre Selbstständigkeit sowie ihre Bereitschaft zu fördern, andere Sichtweisen einzunehmen und zu akzeptieren und damit auch Toleranz gegenüber anderen Kulturen walten zu lassen. (mehr …)
Frühlingskonzert 2017
Am Donnerstag, den 9. März 2016, feierte die Helene-Lange-Schule den Beginn der neuen Jahreszeit mit ihrem Frühlingskonzert. Über 150 Schüler aus allen Jahrgangsstufen, die Bläserklassen, die Hela-Big-Band, und diverse Solisten präsentierten einen bunten Querschnitt aus dem musikalischen und tänzerischen Leben der Schule und stellen die Ergebnisse ihrer Arbeit im Musikunterricht und in den Arbeitsgemeinschaften vor. (mehr …)
Tag der offenen Tür 2017
Am 04. Februar 2017 fand der Tag der offenen Tür statt, zu dem alle Interessierten herzlichst eingeladen waren. Viele zukünftige Fünftklässler kamen zusammen mit ihren Eltern, um die Helene-Lange-Schule kennenzulernen. Das Programm und weitere Informationen können dem Flyer – Tag der offenen Tür entnommen werden.
Der Tag der offenen Tür begann um 10.00 Uhr mit einer Begrüßung durch den Schulleiter Herr Marc Peschke, der über die besonderen Angebote der Schule, die Sprachenfolge und das Schulprofil informiert. Dann konnten die Eltern und ihre Kinder bei Rundgängen durch die Schule nicht nur Einblicke in die vier Profilklassen (Musikklasse, Französischklasse, Sportklasse und Kunstklasse) gewinnen, sondern auch das umfangreiche Angebot der Arbeitsgemeinschaften (AGs) sowie die übrigen Einrichtungen der Schule kennen lernen. (mehr …)
Tischtennis-Minimeisterschaften 2017 an der Helene-Lange-Schule
Auch in diesem Jahr lief die Kooperation zwischen der SG Sossenheim und der Helene-Lange-Schule wieder sehr erfolgreich. Zahlreiche Talente konnten bei den Minimeisterschaften gefunden werden, wovon sich 14 Schülerinnen und Schüler für den Stadtentscheid im März qualifiziert haben. Vielen Dank an dieser Stelle an Herrn Deigert und Herrn Reiter von der SG Sossenheim für die Organisation!
Weitere Informationen können der nachfolgenden Siegerliste und dem beigefügten Artikel entnommen werden: (mehr …)
